Salaire des alternants : ce qui change en 2025

À partir du 1ᵉʳ mars 2025, des modifications importantes affectent la rémunération des apprentis en France. Ces changements découlent de l’article 22 de la loi de financement de la Sécurité sociale (PLFSS) pour 2025.

Dans cet article, on vous dit tout et on vous rassure sur l’avenir de l’alternance.  

Ce qu’il faut retenir sur les changements au 1er mars

Jusqu’à maintenant, les salaires des apprentis étant supérieurs à 79% du Smic (soit 1423 euros) étaient exonérés des cotisations sociales. Cependant, depuis le 17 février 2025, le PLFSS prévoit de limiter les exonérations appliquées aux salaires des apprentis, entrainant une baisse des salaires.

Modification des exonérations de cotisations sociales :

  • Avant le 1ᵉʳ mars 2025 : Les apprentis étaient exonérés de la totalité des cotisations salariales dans la limite de 79 % du SMIC (environ 1 405,40 € brut). Ainsi, leur salaire net était quasiment identique à leur salaire brut jusqu’à ce seuil.
  • Depuis le 1ᵉʳ mars 2025 : Ce seuil d’exonération est abaissé à 50 % du SMIC (environ 900 € brut). Désormais, la part du salaire supérieure à ce seuil est soumise aux cotisations salariales, notamment la CSG et la CRDS, entraînant une diminution du salaire net perçu par les apprentis. (source : L’Étudiant)

Quel est l’impact sur le salaire net des alternants ?

Cette modification se traduit par une baisse du salaire net des apprentis. Par exemple, un apprenti rémunéré au SMIC pourrait voir son salaire net diminuer de 146,43 € par mois. (source : L’Étudiant)

Rémunération minimale brute des apprentis en 2025 :

Les salaires bruts minimaux des apprentis, calculés en pourcentage du SMIC, sont les suivants :

Âge de l’apprenti1ʳᵉ année2 année3 année
Moins de 18 ans27 % du SMIC (486,49 €)39 % du SMIC (702,70 €)55 % du SMIC (990,99 €)
18 à 20 ans43 % du SMIC (774,77 €)51 % du SMIC (918,92 €)67 % du SMIC (1 207,21 €)
21 à 25 ans53 % du SMIC (954,95 €)61 % du SMIC (1 099,10 €)78 % du SMIC (1 405,40 €)
26 ans et plus100 % du SMIC (1 801,80 €)100 % du SMIC (1 801,80 €)100 % du SMIC (1 801,80 €)

source : alternance-professionnelle.fr

Qui est concerné par cette baisse des salaires ?

Cette baisse de salaire concerne tous les étudiants qui ont signé un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation après le 24 février 2025. Pour résumer, cela concerne tous les nouveaux contrats signés pour la rentrée prochaine. Ne sont pas concernés, les étudiants déjà en alternance ou ayant signés un contrat avant cette date.

A l’ICS Bégué, les contrats sont régulièrement signés sur plusieurs années (2 à 3 ans) pour permettre une stabilisation professionnelle ainsi qu’un apprentissage approfondi. Ainsi, si vous êtes déjà en alternance depuis cette année, ceci ne vous concerne pas.

Va-t-on constater une baisse d’attractivité pour l’alternance ?

Les entreprises pourraient être touchées, car l’attractivité de leurs offres en alternance risque de diminuer si les jeunes sont moins enclins à accepter des salaires réduits.

Cela dit, l’alternance reste un bon moyen d’acquérir des compétences concrètes et d’augmenter son employabilité. Même avec cette baisse de rémunération, elle conserve des atouts.

En effet, à l’ICS Bégué, l’alternance est primordiale pour le bon développement professionnel des étudiants. Nous constatons que des étudiants ayant suivi des études en alternance dès la 1ère année disposent de compétences professionnelles recherchées par les entreprises. L’alternance reste un atout majeur.

Un salaire, même réduit, reste un atout : Même avec la baisse de l’exonération des cotisations, les alternants continuent à percevoir un revenu tout en se formant, ce qui reste plus avantageux financièrement que les stages non rémunérés ou les formations initiales classiques.

Taxe d’apprentissage

Stages Alternance & Partenaires

Verser la taxe d'apprentissage à l'ICS Bégué

La taxe d’apprentissage, versée par les entreprises, en fonction de leur masse salariale, a pour objectif de participer aux dépenses relatives au développement de l’apprentissage mais aussi de l’enseignement technologique et professionnel.


Cette taxe est divisée en 2 parts :

  • Une première part égale à 87% destinés au financement de l’apprentissage, anciennement appelée le quota d’apprentissage et reversée à France Compétence. Elle est collectée par l’OPCO de branche de l’entreprise au plus tard le 1er mars 2023.
  • Une seconde part soit 13% (solde) destinée à la dépense libératoire effectuée par l’employeur, anciennement appelée hors-quota ou barème qui peut être versée jusqu’au 31 mai 2023 aux écoles et établissements de votre choix. L’ICS Bégué est habilité à percevoir ce solde.

 

Nous vous adresserons un reçu libératoire dès réception du versement.

Comment verser la taxe d'apprentissage ?

En nous adressant votre règlement par virement bancaire.

Afin de vous identifier, merci d’ajouter votre n° de SIRET + TA 2023 à votre raison sociale.

Nous vous enverrons votre reçu dès la réception de votre virement.

En savoir plus sur la taxe d’apprentissage : economie.gouv.fr

Contribuez au développement de l'ICS Bégué

L’ICS Bégué forme chaque année plus de 400 étudiants, qui sont autant de futurs collaborateurs potentiels pour les entreprises. Nos formations, dont certaines proposées en alternance dès la 1re année, permettent à nos étudiants d’intégrer rapidement le monde professionnel et témoignent de notre proximité avec les entreprises des secteurs de l’Audit, de la Gestion et de la Finance.

En versant votre taxe d’apprentissage à l’ICS Bégué, vous participez activement au développement de l’école, vous contribuez à la qualité de nos formations et vous nous permettez d’adapter nos méthodes d’apprentissage afin qu’elles soient en adéquation avec les exigences du marché.

Grace à votre aide en 2021, l’ICS Bégué a renforcé son rapprochement auprès des entreprises et des cabinets partenaires de l’école et a accompagné ses étudiants dans une pédagogie innovante.

Stages & Alternance

Alternance

l'alternance : comment ça marche ?

Qu'est-ce que L'alternance ?

L’alternance est un mode d’apprentissage qui permet à l’étudiant d’alterner entre formation théorique à l’école et expérience professionnelle concrète en entreprise. C’est une formule qui permet également à l’étudiant d’acquérir une grande expérience professionnelle pendant ses études supérieures.  

Un vrai plus pour l’entrée sur le marché du travail et la valorisation de ses compétences.  

Tarifs financiers de l'alternance

Tout dispositif d’alternance (contrat de professionnalisation ou d’apprentissage) doit donner lieu à une prise en charge d’un OPCO et un enregistrement de la Drieets.
Le coûts de formation sont pris en charge totalement ou partiellement par l’OPCO, auprès duquel adhère l’employeur selon sa branche d’activité.
Les tarifs de formation varie selon la branche d’activité et le titre préparé et sont fixés par la branche et par France Compétences

En fonction de ces paramètres, le coût varie entre 7500€ et 8500€ TTC (dans le cas de l’apprentissage) en moyenne.

Le salaire en apprentissage *

Situation

18-20 ans

21-25 ans

26 ans

1ère année

43% du Smic, soit 774,77

Salaire le + élevé entre 53% du Smic, soit 954,95 € et 53% du salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

100% du Smic

Salaire le + élevé entre le Smic (1 801,80 €) et le salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

2e année

51% du Smic, soit 918,92 €

Salaire le + élevé entre 61% du Smic, soit 1 099,10 € et 61% du salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

100% du Smic

Salaire le + élevé entre le Smic (1 801,80 €) et le salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

3e année

67% du Smic, soit 1 207,21 €

Salaire le + élevé entre 78% du Smic, soit 1 405,40 € et 78% du salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

100% du Smic

Salaire le + élevé entre le Smic (1 801,80 €) et le salaire minimum conventionnel correspondant à l’emploi occupé pendant le contrat d’apprentissage.

* Ces données, à compter du 1er janvier 2025, sont communiquées à titre d’exemple. Chaque dossier reste un cas particulier. Merci de contacter notre Service Relations Entreprises pour plus d’informations.

Les cursus proposés en apprentissage en audit, gestion, finance et expertise comptable

L’alternance est-elle possible dès la 1re année du diplôme à l’ICS Bégué ? 

Il est possible de choisir de préparer votre DCG ou votre DSCG à l’ICS Bégué en alternance dès la première année. 

Les différents cursus  peuvent également se faire en alternance : 


Quels sont les avantages de l’alternance ?
 

  • Aucun frais de scolarité n’est demandé à l’étudiant 
  • Rémunération mensuelle 
  • Associer théorie et pratique 
  • Affiner son projet professionnel 
  • Booster son employabilité au moment d’arriver sur le marché du travail 
  • Être suivi par des professionnels de l’entreprise d’accueil en lien avec les équipes pédagogiques de l’ICS Bégué 

 

Quel est le rythme de l’alternance à l’ICS Bégué ? 

Les différents cursus de l’ICS Bégué se déroulent sur un rythme favorable à l’apprentissage théorique et pratique : 

  • DCG / DSCG : rythme de 2 jours à l’école, 3 jours en entreprise 
  • Bachelor et MBA : rythme de 1 jour à l’école, 4 jours en entreprise 

 

La force du réseau ICS Bégué pour le placement des étudiants en entreprise 

En intégrant l’ICS Bégué, l’étudiant bénéficie à la fois de la force du réseau des 5 000 anciens diplômés très actif, mais aussi du réseau dynamique des 60 000 Anciens du Groupe IONIS, 1er groupe français d’enseignement supérieur privé. 


Un Career Center dédié à l’alternance

L’ICS Bégué dispose d’un service relations entreprises en étroite liaison avec de nombreuses entreprises (et avec le concours de l’association ICS Bégué Alumni), qui accompagne les étudiants dans leur recherche de stage ou d’emploi en alternance. 

En plus du placement direct en entreprise, ce service apporte un soutien dynamique aux étudiants ainsi qu’un conseil personnalisé dans leur approche du milieu professionnel : simulation d’entretiens, techniques de recherche de stages et d’emploi, aide à la rédaction de CV, 3 à 4 journées de job dating par an.


Nos 14 missions

  • Accompagner les personnes, y compris celles en situation de handicap, souhaitant s’orienter ou se réorienter par la voie de l’apprentissage, en développant leurs connaissances et leurs compétences et en facilitant leur intégration en emploi, en cohérence avec leur projet professionnel. Pour les personnes en situation de handicap, le centre de formation d’apprentis appuie la recherche d’un employeur et facilite leur intégration tant en centre de formation d’apprentis qu’en entreprise en proposant les adaptations nécessaires au bon déroulement de leur contrat d’apprentissage. Pour accomplir cette mission, le centre de formation d’apprentis désigne un référent chargé de l’intégration des personnes en situation de handicap ;
  • Appuyer et accompagner les postulants à l’apprentissage dans leur recherche d’un employeur ;
  • Assurer la cohérence entre la formation dispensée en leur sein et celle dispensée au sein de l’entreprise, en particulier en organisant la coopération entre les formateurs et les maîtres d’apprentissage ;
  • Informer, dès le début de leur formation, les apprentis de leurs droits et devoirs en tant qu’apprentis et en tant que salariés et des règles applicables en matière de santé et de sécurité en milieu professionnel ;
  • Permettre aux apprentis en rupture de contrat la poursuite de leur formation pendant six mois tout en les accompagnant dans la recherche d’un nouvel employeur, en lien avec le service public de l’emploi. Les apprentis en rupture de contrat sont affiliés à un régime de sécurité sociale et peuvent bénéficier d’une rémunération, en application des dispositions prévues respectivement aux articles L. 6342-1 et L. 6341-1 ;
  • Apporter, en lien avec le service public de l’emploi, en particulier avec les missions locales, un accompagnement aux apprentis pour prévenir ou résoudre les difficultés d’ordre social et matériel susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat d’apprentissage ;
  • Favoriser la mixité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à la question de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi qu’à la prévention du harcèlement sexuel au travail et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui met en avant les avantages de la mixité. Ils participent à la lutte contre la répartition sexuée des métiers ;
  • Encourager la mixité des métiers et l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes en organisant des actions d’information sur ces sujets à destination des apprentis ;
  • Favoriser, au-delà de l’égalité entre les femmes et les hommes, la diversité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à l’égalité des chances et à la lutte contre toutes formes de discriminations et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui mette en avant les avantages de la diversité ;
  • Encourager la mobilité nationale et internationale des apprentis en nommant un personnel dédié, qui peut comprendre un référent mobilité mobilisant, au niveau national, les ressources locales et, au niveau international, les programmes de l’Union européenne, et en mentionnant, le cas échéant, dans le contenu de la formation, la période de mobilité ;
  • Assurer le suivi et l’accompagnement des apprentis quand la formation prévue au 2° de l’article L. 6211-2 est dispensée en tout ou partie à distance ;
  • Evaluer les compétences acquises par les apprentis, y compris sous la forme d’un contrôle continu, dans le respect des règles définies par chaque organisme certificateur ;
  • Accompagner les apprentis ayant interrompu leur formation et ceux n’ayant pas, à l’issue de leur formation, obtenu de diplôme ou de titre à finalité professionnelle vers les personnes et les organismes susceptibles de les accompagner dans la définition d’un projet de poursuite de formation ;
  • Accompagner les apprentis dans leurs démarches pour accéder aux aides auxquelles ils peuvent prétendre au regard de la législation et de la réglementation en vigueur.

 

L’alternance à l’ICS Bégué : quel statut ? 

Trois statuts s’offrent aux étudiants : le contrat d’apprentissage, le contrat de professionnalisation ou le stage alterné. 


Statut salarié en alternance (apprentissage ou professionnalisation) :


Le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation sont conclus en CDD ou CDI et l’étudiant possède le statut de salarié au sein de l’entreprise d’accueil. En revanche, le jeune sous convention de stage alternée garde son statut d’étudiant. 

Le financement de la formation est assuré (totalement ou partiellement) par l’OPCO de l’entreprise. Aucun frais de scolarité n’est demandé à l’étudiant sous contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. 

Apprentissage et handicap :  le contrat d’apprentissage aménagé

L’ICS Bégué favorise l’accessibilité pour tous, afin de promouvoir l’accueil, la participation et l’autonomie à l’école des personnes en situation de handicap. 

Apprentissage : les missions des CFA sont régies par l’article L 6231-2 du code du travail. 


Statut étudiant sous convention de stage alternée :

2 possibilités : 

  • Perception d’une gratification (30% du SMIC minimum) et financement des frais de formation par l’entreprise. 
  • Perception d’une gratification (30% du SMIC minimum) et financement partiel (contribution de l’entreprise) ou total des frais de formation par l’étudiant. 


L’alternance : quelle rémunération ?

Le salaire sous contrat de professionnalisation :

Dans le cadre du contrat de professionnalisation, la rémunération varie en fonction du niveau de formation de l’étudiant et de son âge.

SMIC :  1 766,92€ brut par mois (au 01/01/2024) 


Le salaire sous contrat d’apprentissage :

L’apprenti bénéficie d’une rémunération variant en fonction de son âge. Le salaire minimum réglementaire perçu par l’apprenti correspond à un pourcentage du SMIC ou du SMC (salaire minimum conventionnel de l’emploi occupé). 

SMIC :  1 801,80€ brut par mois (au 01/01/2025) 

LES DROITS ET DEVOIRS DES APPRENTIS

L’apprenti bénéficie des mêmes droits que les salariés de l’entreprise, et de dispositions légales propres à sa situation d’apprenti :

  • Bénéficier du statut de salarié et d’une période d’essai de 45 jours, consécutifs ou non, de présence en entreprise
  • Bénéficier de la protection sociale comme l’ensemble des salariés y compris pendant le temps passé à l’université
  • Capitaliser ses années de formation comme des années pleines à valoir sur sa retraite
  • Bénéficier de la prise en charge par l’employeur des frais de transports en commun domicile / lieu de travail à hauteur de 50% dans les mêmes conditions que les autres salariés
  • Bénéficier de congés payés à prendre pendant les périodes en entreprise (mêmes droits que les autres salariés de l’entreprise, soit 25 jours ouvrés minimum pour un année complète)
  • Disposer de 5 jours de congés spécifiques répartis sur la durée de la formation (en plus des congés légaux habituels) pour la préparation aux examens. Ces journées de révision sont organisées par le partenaire pédagogique et intégrées au planning annuel de la formation

Les avantages de l’apprenant en tant qu'apprenti ou salarié

  • de congés payés,
  • de RTT le cas échéant,
  • d’une couverture sociale,
  • d’une mutuelle et des avantages sociaux établis dans la société qui l’accueille.
  • de règles d’hygiène et de sécurité mises en place par l’employeur qui se traduisent entre autres par d’un suivi médical, la mise en place d’actions de prévention, de formation, ou encore par l’aménagement et l’utilisation de locaux de travail qui répondent à des normes de sécurité.
  • d’une prise en charge à 50% du prix des abonnements de transport collectif sur tout le territoire.

Le contrat de travail de l’apprenti ou du salarié doit respecter le code du travail et la convention collective le cas échéant.

L’APPRENTI OU SALARIÉ EST PROTÉGÉ DANS SES DROITS ET SES LIBERTÉS INDIVIDUELLES :

  • il ne peut faire l’objet de mesures discriminatoires ou contraires à l’égalité de traitement des salariés.
  • l’apprenti ou salarié a droit sur son lieu de travail au respect de sa vie privée et au respect de sa liberté d’expression qui toutefois est limitée par ses propres obligations de discrétion et de loyauté envers son employeur.
  • il a le droit également au respect de ses opinions et de ses convictions religieuses. Le port d’un signe ou d’un vêtement religieux est autorisé. Toutefois, la liberté de se vêtir à sa guise pendant le temps et sur le lieu de travail n’est pas une liberté fondamentale. L’employeur peut ainsi interdire certaines tenues ou accessoires (ou imposer le port de certaines tenues) pour des raisons de sécurité, de santé ou d’hygiène sanitaire. Une clause de neutralité dans un règlement intérieur peut interdire à un salarié en contact avec la clientèle le port de tout signe manifestant des convictions personnelles.

POUR AUTANT QU’IL SOIT NÉCESSAIRE DE LE RAPPELER, LE HARCÈLEMENT MORAL ET/OU SEXUEL EST UN DÉLIT.

  • La loi organise la protection des salariés, des agents publics et des stagiaires. Le harcèlement moral se manifeste par des agissements malveillants répétés (remarques désobligeantes, intimidations, insultes), qui ont pour effet une forte dégradation des conditions de travail de la victime et qui porte atteinte à ses droits et à sa dignité, altère sa santé physique ou mentale, ou compromet son avenir professionnel.

    Le harcèlement sexuel se caractérise par le fait d’imposer à une personne, de façon répétée, des propos ou comportements à connotation sexuelle ou humiliant, ou créent à son encontre une situation intimidante, hostile ou offensante. Ces agissements sont interdits, même en l’absence de lien hiérarchique entre celui ou celle qui commet et celui ou celle qui subit.

    Ils sont passibles de sanctions pénales. Tout apprenti ou salarié bénéficie de protection contre la discrimination et contre le harcèlement moral et sexuel.

EN CONTREPARTIE, L'APPRENTI OU LE SALARIÉ DOIT :

  • Aller en cours et suivre avec assiduité la formation
  • Respecter les horaires de travail déterminés par le contrat de travail ou le règlement intérieur
  • Effectuer le travail en conformité avec les instructions données par son employeur. L’exécution du travail par le salarié implique que celui-ci adopte un comportement professionnel de nature à éviter les erreurs ou négligences répétées, il doit respecter la discipline et les directives de ses supérieurs hiérarchiques.
  • Il doit également se soumettre aux clauses du règlement intérieur qui lui sont opposables de plein droit.
  • Il doit respecter l’ensemble des éléments du contrat, notamment ses clauses.
  • Il doit prendre soin du matériel qu’on lui confie, ne pas consommer des substances de nature à nuire à son travail (alcool, drogue etc.), suivre les consignes de sécurité générales et spécifiques auxquelles il peut être soumis dans le cadre de ses fonctions.
  • Il est, par ailleurs, redevable d’un devoir de loyauté et ne doit pas porter atteinte aux intérêts de l’entreprise en commettant des actes de concurrence déloyale. L’apprenant en tant qu’apprenti ou salarié peut éventuellement être tenu à une obligation de discrétion et de confidentialité. Il est tenu à un devoir de réserve, notamment dans le cadre du service public.
  •  

Protection des droits et des libertés individuelles de l'apprenant

Préserver les droits de chaque alternant

La formation garantit à chaque apprenant le respect de ses droits et libertés individuelles. Dans ce contexte, un alternant de l’ ICS Bégué :

  • Ne peut faire l’objet de mesures discriminatoires ou contraires à l’égalité de traitement des salariés.
  • A droit, sur son lieu de travail, au respect de sa vie privée et de sa liberté d’expression. Il bénéficie également du respect de ses opinions et de ses convictions religieuses. Le port d’un signe ou d’un vêtement religieux est autorisé. Toutefois, la liberté de se vêtir à sa guise au sein de l’entreprise pendant le temps n’est pas une liberté fondamentale.

À savoir
Soulignons que les droits peuvent être restreints par les obligations de confidentialité et de loyauté envers l’employeur.
Le manager peut également interdire certaines tenues ou accessoires (ou imposer le port d’un vêtement) pour des raisons de sécurité, de santé ou d’hygiène sanitaire.
Une clause de neutralité dans un règlement intérieur peut interdire à un salarié en contact avec la clientèle le port de tout signe manifestant des convictions personnelles.

Défense contre le harcèlement moral ou sexuel

La loi organise la protection des salariés, des agents publics et des stagiaires.
Le harcèlement moral se manifeste par des agissements malveillants répétés (remarques désobligeantes, intimidations, insultes).
Ces comportements récurrents nuisibles entraînent une forte dégradation des conditions de travail de la victime. Cette conduite porte, en effet, atteinte à ses droits et à sa dignité. Cela altère sa santé physique ou mentale, et peut même compromettre son avenir professionnel.

Le harcèlement sexuel, lui, se caractérise par le fait d’imposer à une personne, de façon répétée, des propos ou comportements à connotation sexuelle et humiliante.

Il s’agit de la création d’une situation intimidante, hostile ou offensante à l’encontre de l’apprenant.
Ces agissements sont interdits, même en l’absence de lien hiérarchique entre la victime et l’agresseur.
Le harcèlement est un délit. Qu’il soit moral ou sexuel, l’auteur s’expose à des risques. Il est, en effet, passible de sanctions pénales. Tout apprenti ou salarié bénéficie de protection contre la discrimination et le harcèlement moral ou sexuel. 

Les devoirs de l’alternant

Si un étudiant en alternance est légalement protégé, il se doit également de respecter quelques principes : 

  • Aller en cours et suivre avec assiduité la formation.
  • Respecter les horaires de travail déterminés par le contrat de travail ou le règlement intérieur.
  • Effectuer le travail en conformité avec les instructions données par son employeur.
  • L’apprenti en alternance esport doit notamment adopter un comportement professionnel, de nature à éviter les erreurs ou les négligences répétées. Il respecte la discipline et les directives de ses supérieurs hiérarchiques.
  • Il doit aussi se soumettre aux clauses du règlement intérieur qui lui sont opposables de plein droit.
  • Il se conforme à toutes les clauses du contrat.
  • Il prend soin du matériel qu’on lui confie.
  • Il ne consomme pas de substance de nature à nuire à son travail (alcool, drogue, etc.)
  • Il suit les consignes de sécurité générales et spécifiques auxquelles il peut être soumis dans le cadre de ses fonctions.

Il est, par ailleurs, redevable d’un devoir de loyauté. Il ne doit donc pas porter atteinte aux intérêts de l’entreprise, en commettant des actes de concurrence déloyale. L’apprenant en tant qu’apprenti ou salarié peut éventuellement être tenu à une obligation de discrétion et de confidentialité.

Il a également un devoir de réserve, notamment dans le cadre du service public.
Une violation de ces devoirs ou de ces obligations peut entraîner des sanctions disciplinaires allant jusqu’au licenciement de l’apprenti ou du salarié.
À cet égard, il est rappelé que l’exclusion définitive de l’apprenti, prononcée par le CFA, constitue une cause réelle et sérieuse de licenciement pour motif personnel par l’employeur.

Mobilité et apprentissage en alternance

La loi du 5 septembre 2018 assouplit et encadre la mobilité de l’apprenti tant sur le plan national qu’international.

Le contrat d’apprentissage peut se dérouler en partie à l’étranger pour une durée de 1 an au maximum. 

Attention, vous devez effectuer au moins 6 mois en France a minima. 

Télécharger le kit Entreprises : “Boostez la mobilité européenne ou internationale de vos étudiants

Mobilité et apprentissage en alternance

Apprentissage et handicap: le contrat d’apprentissage aménagé.

ICS Bégué favorise l’accessibilité pour tous, afin de promouvoir l’accueil, la participation et l’autonomie à l’école des personnes en situation de handicap.Un référent handicap assure un suivi individualisé des étudiants.

En savoir plus sur : l’aide à l’embauche d’une personne handicapée en contrat d’apprentissage proposée par l’Agefiph.

Partenariats et réseaux

L'école

Stages Alternance & Partenaires

Logo hays

Le cabinet Hays, leader mondial du recrutement s’associe à l’ICS Begue.

Le cabinet Hays est un leader mondial du recrutement spécialisé, présent dans plus de 30 pays. Il est reconnu pour son expertise en placement de talents, aussi bien en intérim, CDD, CDI qu’en management de transition et RPO (Recruitment Process Outsourcing).


Présentation du Cabinet Hays

  • Fondation : 1968, au Royaume-Uni
  • Siège social : Londres
  • Présence : +250 bureaux dans le monde
  • Spécialisation : recrutement et conseil en gestion des talents
  • Secteurs d’intervention :
    • Finance & Comptabilité
    • IT & Digital
    • Ingénierie & Industrie
    • BTP & Immobilier
    • Marketing & Communication
    • Juridique & Ressources Humaines
    • Retail & Luxe


Hays en France

  • Implanté depuis 2001, avec des bureaux à Paris, Lyon, Marseille, Lille, Nantes, Bordeaux, etc.
  • Il accompagne aussi bien les grandes entreprises que les PME et startups.
  • Fortement impliqué dans l’alternance et l’insertion professionnelle, avec des événements de job dating et des conseils pour les jeunes diplômés.


Services Proposés

  • Recrutement permanent : Recherche et sélection de candidats pour des postes en CDI.
  • Recrutement Temporaire : Placement d’intérimaires pour des missions ponctuelles.
  • Executive Search : Chasse de têtes pour des postes de direction et de management.
  • RPO (Recruitment Process Outsourcing) : Externalisation du recrutement pour les entreprises.
  • Conseil RH et études de marché : Veille et analyse des tendances du marché de l’emploi.


Hays se distingue par son approche basée sur la data et l’expertise sectorielle, permettant un recrutement ciblé et efficace.

Son partenariat avec des écoles comme ICS Bégué témoigne de son engagement envers la formation et l’insertion des jeunes talents.

Partenariat entre ICS Begue et Cabinet Hays : Une valeur ajoutée indispensable pour nos étudiants.

Le partenariat avec l’ ICS Bégué témoigne de l’ engagement du cabinet Hays envers la formation et l’insertion des jeunes talents.

L’ICS Bégué collabore étroitement avec le cabinet de recrutement Hays, depuis de nombreuses années, pour enrichir l’expérience de ses étudiants et faciliter leur insertion professionnelle.

Ce partenariat se manifeste notamment par l’organisation de conférences et de webinaires animés par des experts de Hays, offrant aux étudiants des conseils précieux sur le marché de l’emploi en finance.

De plus, Hays participe activement aux sessions de job dating organisées par l’ICS Bégué, permettant aux étudiants de rencontrer des recruteurs et de saisir des opportunités de stages ou d’alternance.

Ces initiatives illustrent l’engagement de l’ICS Bégué à fournir à ses étudiants des ressources et des opportunités concrètes pour leur développement professionnel.

« Présenter un job dating typique avec Hays » et voir en cas d’interview d’une personne de chez Hays) 

Dogfinance

Dogfinance

L’ICS Bégué a établi un partenariat stratégique avec Dogfinance, une plateforme spécialisée dans les métiers de la finance, visant à renforcer l’employabilité de ses étudiants.

Ce partenariat se traduit par diverses initiatives :

  • Ateliers et coachings : Dogfinance organise des sessions de formation et de coaching pour les étudiants de l’ICS Bégué, les préparant aux exigences du marché du travail financier.
  • Challenges professionnels : Des défis sont proposés aux étudiants pour développer leurs compétences pratiques et leur permettre de se démarquer auprès des recruteurs.
  • Événements de networking : L’ICS Bégué participe à des soirées Dogfinance Connect, offrant aux étudiants l’opportunité de rencontrer des professionnels et des recruteurs du secteur financier.

Ces actions illustrent l’engagement de l’ICS Bégué et de Dogfinance à faciliter l’insertion professionnelle de leurs étudiants dans le domaine de la finance.


Pour en savoir plus sur ce partenariat, vous pouvez visionner cette vidéo :

EY

Partenariat EY

Contexte et objectifs de ce partenariat entre EY et ICS Begue


EY, l’un des leaders mondiaux du conseil, de l’audit et de la finance, s’engage à accompagner la formation des talents de demain.ICS Begue en tant qu’établissement d’enseignement supérieur reconnu pour son expertise en Audit, Contrôle de Gestion et Expertise comptable, souhaite renforcer ses liens avec les entreprises afin de proposer à ses étudiants des opportunités de carrière enrichissantes.

Ce partenariat vise à :

  • Renforcer l’employabilité de nos étudiants en facilitant leur insertion dans le monde du travail.
  • Favoriser les synergies entre le monde académique et l’entreprise.
  • Accompagner la transformation des métiers et développer des compétences stratégiques.

 

Bénéfices du Partenariat

Pour EY

  • Accès à un vivier de jeunes talents formés aux exigences du marché.
  • Renforcement de la marque employeur auprès des futurs professionnels.
  • Opportunité d’anticiper les tendances et besoins du secteur grâce aux échanges avec l’écosystème académique.

Pour l’ICS Begue

  • Valorisation du parcours de ses étudiants par une meilleure employabilité.
  • Différenciation de l’offre pédagogique en intégrant des acteurs de référence.
  • Renforcement des liens avec le monde professionnel et les réseaux d’entreprises.


 Axes de Collaboration

Interventions Pédagogiques

  • Conférences et Masterclasses : Sessions animées par des experts EY sur des thématiques clés (transformation digitale, finance, consulting, audit, compliance, etc.).
  • Cas pratiques et projets appliqués : Intégration de problématiques réelles d’entreprise dans les cours.
  • Modules de formation spécialisés : Participation à la co-construction de programmes en lien avec les compétences recherchées par EY.


Accompagnement des Étudiants

  • Offres de stages et d’alternances prioritaires : Accès privilégié aux offres d’EY pour les étudiants et jeunes diplômés.
  • Jobs dating dédiés , orchestrés par EY et ICS Begue
  • Coaching et mentoring : Accompagnement individuel ou en groupe par des professionnels d’EY, mais aussi d’ICS Begue
  • Sessions de préparation aux entretiens et au recrutement : Simulation d’entretiens, conseils CV et réseautage.


Partenariat Événementiel

  • Hackathons et challenges étudiants : Organisation de compétitions sur des thématiques innovantes.
  • Sponsoring d’événements : Soutien financier et logistique pour des forums emploi, conférences ou projets étudiants.
  • Réseau des Alumni EY : Connexion des anciens étudiants de l’ICS Begue travaillant chez EY avec les promotions actuelles.
  • Évaluation annuelle des actions menées et ajustement des initiatives en fonction des retours d’expérience.
Le réseau des dirigeants financiers

Partenariat avec l’Association des Directeurs financiers et contrôleurs de gestion

Présentation de la DFCG (Association des Directeurs Financiers et Contrôleurs de Gestion)

Qu’est-ce que la DFCG ?

La DFCG est une association professionnelle française fondée en 1964, regroupant les Directeurs Financiers (CFO) et Contrôleurs de Gestion issus de tous secteurs d’activité. Son objectif est de favoriser les échanges, le développement des compétences et la valorisation des métiers de la finance d’entreprise.

Missions principales

  • Accompagner les professionnels de la finance : veille sur les bonnes pratiques, mise en réseau et formations.
  • Développer et promouvoir la profession via des publications, événements et études.
  • Offrir un réseau d’expertise à travers ses membres et partenaires.

Activités et services

  • Événements & conférences : Organisation de séminaires, forums et rencontres sur les tendances du contrôle de gestion et de la finance d’entreprise.
  • Formations & certifications : Programmes pour renforcer les compétences des directeurs financiers et contrôleurs de gestion.
  • Publications & études : Production de livres blancs et d’analyses sectorielles sur l’évolution des métiers financiers.
  • Réseau et club de dirigeants : Plus de 3 000 membres actifs, avec des échanges réguliers sur les meilleures pratiques.


Public cible

  • Directeurs Financiers (CFO)
  • Contrôleurs de Gestion
  • Responsables Administratifs et Financiers (RAF)
  • Experts Comptables & Auditeurs
  • Étudiants et jeunes diplômés en finance d’entreprise


Implantation & Influence

  • Présence sur tout le territoire français avec des délégations régionales.
  • Collaboration avec des institutions, grandes écoles et entreprises.
  • Influence sur les décisions économiques et financières en France via ses publications et événements.

La DFCG est ainsi une référence incontournable pour les professionnels de la finance et du contrôle de gestion, jouant un rôle clé dans leur développement et leur mise en réseau.


Bénéfices de ce partenariat

Les étudiants de l’ICS Begue sont en première ligne avec les professionnels du métier.La DFCG participe à l’organisation des jobs dating de l’Ics Begue, les adhérents devenant pour certains d’entre eux les futurs employeurs des étudiants ICS Begue .

Cela permet aussi aux étudiants de travailler leurs réseaux très rapidement à leur entrée à l’école et d’échanger de façon privilégiée avec des professionnels de leur futur environnement.

Ordre des experts comptables

Partenariat avec l’Ordre des Experts Comptables

L’ICS Bégué, école spécialisée dans la formation aux métiers de l’expertise comptable, de la gestion, de l’audit et de la finance depuis plus de 60 ans, entretient des relations étroites avec l’Ordre des Experts-Comptables .

L’ICS BEGUE participe activement aux congrès annuels de l’Ordre, renforçant ainsi sa présence et son engagement dans la profession.

Par exemple, lors du 79ᵉ Congrès de l’Ordre des Experts-Comptables, qui s’est tenu du 9 au 11 octobre 2023 à Marseille, l’ICS Bégué a été présente pour échanger avec les professionnels du secteur et adapter ses programmes aux évolutions de la profession.

Ces participations régulières aux événements de l’Ordre permettent à l’ICS Bégué de maintenir des liens étroits avec la profession comptable et d’assurer une formation en adéquation avec les besoins du marché.

Bénéfices de ce partenariat       

Meilleure employabilité : Un partenariat avec l’OEC permet aux étudiants d’être directement en contact avec des cabinets d’expertise comptable, facilitant leur insertion professionnelle (stages, alternances, emplois).

Accès privilégié aux événements professionnels : Participation aux congrès de l’OEC, forums de recrutement, job dating, et conférences animées par des experts du secteur.

Actualisation des connaissances : L’expertise comptable évolue avec les lois fiscales et comptables. Grâce à ce partenariat, les étudiants bénéficient d’une veille réglementaire et de formations alignées sur les évolutions du métier. Réseautage et mentorat : Possibilité d’échanger avec des experts-comptables en activité, d’obtenir des conseils de carrière et de développer un réseau professionnel dès la formation.

Accompagnement dans les diplômes comptables : L’OEC propose des guides, séminaires et tutorats pour aider les étudiants à préparer le DCG, DSCG et DEC.

Valorisation des formations : L’affiliation à l’OEC renforce la crédibilité de l’école et assure une adéquation avec les exigences du marché du travail.

Adaptation des programmes : L’OEC peut intervenir pour ajuster le contenu des formations aux évolutions du secteur, garantissant que les étudiants soient formés aux pratiques et outils actuels.

Accès à des intervenants qualifiés : L’ICS Bégué  invite  des experts-comptables, commissaires aux comptes et fiscalistes à animer des cours, ateliers et conférences.Beucoup d’entre eux sont des Alumni d’ICS Begue.

Visibilité et attractivité : L’ICS Begue  bénéficie d’une meilleure reconnaissance auprès des employeurs et des étudiants potentiels.

Partenariat avec l’Institut français des Experts Comptables et commissaires aux comptes

L’Institut Français des Experts-Comptables et des Commissaires aux Comptes (IFEC) est le principal syndicat patronal de la profession comptable en France. Fondé en 1962, il regroupe près de 4 000 adhérents répartis dans 28 sections régionales, représentant ainsi tous les modes d’exercice de la profession d’expert-comptable et de commissaire aux comptes.

Président de l’IFEC : Florent BURTIN (Alumni ICS BEGUE, promotion 1993)

Les missions de l’IFEC s’articulent autour de plusieurs axes :

  • Défense de la profession : L’IFEC protège l’exigence du diplôme, les compétences, l’éthique et l’indépendance des professionnels du chiffre.
  • Services aux adhérents : Le syndicat propose des formations certifiées, une assistance juridique et sociale, des publications spécialisées et organise des événements conviviaux pour favoriser les échanges entre professionnels.
  • Représentation : L’IFEC négocie la convention collective, défend les intérêts de la profession auprès de la Confédération des Petites et Moyennes Entreprises (CPME) et du Mouvement des Entreprises de France (MEDEF), et veille à l’image de la profession auprès des médias et des pouvoirs publics.

Par ailleurs, l’IFEC est membre de la CPME, renforçant ainsi sa représentativité et son influence dans le paysage économique français.

En somme, l’IFEC joue un rôle central dans la défense, la promotion et le développement de la profession comptable en France, en offrant à ses membres un soutien adapté et en œuvrant pour l’avenir de la profession.

Partenariat ECF

ECF, ou Experts-Comptables et Commissaires aux Comptes de France, est un syndicat professionnel dédié à la promotion et à la défense de l’exercice libéral et indépendant des experts-comptables et des commissaires aux comptes en France.

Missions principales :

  • Négociation paritaire : ECF participe activement à la négociation de la convention collective des cabinets d’expertise comptable et de commissariat aux comptes, assurant ainsi la défense des intérêts des dirigeants de cabinets.
  • Formation continue : L’organisme ECF Formations propose des programmes destinés aux experts-comptables, aux commissaires aux comptes et à leurs collaborateurs, visant à accompagner les cabinets dans leurs projets et à maintenir un haut niveau de compétence professionnelle.
  • Événements professionnels : ECF organise divers événements, tels que des congrès nationaux et des séminaires, offrant aux professionnels des occasions de se rencontrer, d’échanger et de se former sur les évolutions de la profession.

Bénéfices de ce partenariat :Être au cœur du secteur et des Métiers de l’Expertise comptable et devenir un acteur nous même incontournable pour les professionnels du Métier

Le monde du chiffre

Le monde du chiffre

L’ICS Bégué, école de référence dans les métiers de la finance, de la gestion, de l’audit et de l’expertise comptable, a été reconnue à plusieurs reprises par Le Monde du Chiffre. En 2017, lors de la 3 édition du Palmarès du Monde du Chiffre, l’ICS Bégué a été récompensée dans la catégorie Formation, soulignant ainsi son excellence académique.

Plus récemment, en 2022, l’école a reçu le trophée d’argent dans la catégorie écoles de comptabilité et de gestion, témoignant de sa reconnaissance continue par les professionnels du secteur.

Ces distinctions reflètent le partenariat solide entre l’ICS Bégué et Le Monde du Chiffre, renforçant la position de l’école parmi les institutions de formation les plus respectées dans le domaine de l’expertise comptable et de la finance. 

Nous choisissons l'ICS Bégué pour nos recrutements pour plusieurs raisons. D'une part, nous n'avons jamais été déçus par les candidats que nous avons accueillis en alternance au sein de notre entreprise et d'autre part, nous apprécions l'accompagnement de qualité mis en place par l'école.

Offres de stages ou d’alternance chaque année
0
Entreprises partenaires prêtes à recruter nos étudiants
0
Job dating organisés chaque année pour accompagner les étudiants de l’ICS Bégué
0
Anciens, « parrains » de nos étudiants
0

Autres partenariats

Banque de France 

La Banque de France est la banque centrale française, intégrée au Système Européen de Banques Centrales (SEBC). Elle joue un rôle clé dans la stabilité financière, la politique monétaire et l’économie française.

Régulièrement la Banque de France s’invite auprès de nos étudiants en Mastère Banque Finance en leur proposant des workshops et/ou des conférences

Campus France

Campus France est l’agence nationale chargée de la promotion de l’enseignement supérieur français à l’international et de la mobilité des étudiants étrangers. Elle est placée sous la tutelle du ministère de l’Europe et des Affaires étrangères ainsi que du ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Missions principales de Campus France

  1. Promotion de l’enseignement supérieur français
    • Diffusion d’informations sur les formations en France auprès des étudiants étrangers.
    • Organisation de salons et événements éducatifs à l’international.
    • Mise en relation des établissements français avec des partenaires étrangers.
  1. Accompagnement des étudiants internationaux
    • Information sur les démarches d’admission et les programmes de bourses.
    • Aide à la procédure de visa via l’espace « Études en France ».
    • Suivi des étudiants avant et après leur arrivée en France.
  1. Gestion de bourses et de programmes de mobilité
    • Coordination de bourses gouvernementales et institutionnelles.
    • Soutien à la mobilité des chercheurs et doctorants.
  1. Réseau international
    • Plus de 260 espaces Campus France dans le monde.
    • Collaboration avec les ambassades, établissements français et institutions étrangères.

Outils et ressources

  • Site web : www.campusfrance.org
  • Plateforme Études en France : procédure centralisée pour candidater aux établissements français.
  • Guides et conseils : informations sur le logement, la vie en France, et les aides financières.

Campus France joue donc un rôle clé dans l’attractivité de l’enseignement supérieur français et facilite l’intégration des étudiants étrangers en France.

Campus France accompagne les étudiants internationaux de l’ ICS Begue a réceptionné leurs dossiers, les analyser, et en cas d’acceptation les transmettre à l’ICS Begue.

Partenariats universitaires

En 2025, l’Ics Begue est heureux d’annoncer la signature d’un partenariat d’échanges avec la Faculté des Sciences Economiques et de Gestion de Tunis de l’Université de Tunis El Manar en vue de la préparation du Mastère Expert en Audit et contrôle de Gestion pour ses étudiants en Master1.

Dans quelle ville étudier l'expertise comptable, la finance et l'audit ?

Stages Alternance & Partenaires

Campus de Lyon

L'actualité de l'ICS Bégué

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ICS Bégué Alumni

École

Stages Alternance & Partenaires

ICS Bégué Alumni : la force d’un réseau

Depuis sa création en 1957, l’ICS Bégué a conduit plusieurs générations d’étudiants aux métiers de la Finance, de la Gestion, de l’Audit et de l’Expertise Comptable.  

 

Au-delà de son histoire, la force de l’ICS Bégué est assurément son réseau, équivalent aujourd’hui, en raison de sa qualité et son importance, à celui des plus grandes écoles. Au sein de l’association ICS Bégué Alumni, plus de 5 000 Anciens continuent à construire l’histoire de l’école et à consacrer du temps à former, parrainer, suivre les étudiants qui seront leur relais. Leurs attentes sont très fortes et se mesurent proportionnellement à l’exigence de leurs métiers, les Anciens attendant beaucoup de la relève. 

 

Tous les ans, de nouvelles pages continuent à s’écrire. Tout en conservant l’héritage du passé, les nouvelles générations suivent les traces de leurs aînés. En effet, les « nouveaux » Anciens occupent pour beaucoup d’entre eux des postes à fort potentiel et sont souvent sollicités par les employeurs avant la fin de leur cursus, tout comme leurs prédécesseurs.  

Les objectifs de l’association ICS Bégué Alumni : 

 

  • Établir, maintenir et développer des relations amicales et des liens de solidarité entre les anciens étudiants de l’ICS Bégué 
  • Contribuer au développement professionnel de ses membres, ainsi qu’à l’actualisation de leurs compétences et apporter son appui aux étudiants en cours d’études 
  • Assurer la représentation des anciens étudiants au sein de l’ICS Bégué 
  • Contribuer au rayonnement de l’ICS Bégué auprès des entreprises et institutions professionnelles 
  • Se tenir en contact étroit avec l’ICS Bégué, suivre l’évolution de sa doctrine et faire connaître à la Direction ainsi qu’aux étudiants les opinions et les desiderata de ses membres 
  • Soutien à l’action pédagogique de l’école 
  • Organisation d’événements et participation aux journées de job dating de l’école
  •  

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Les dernières conférences des Anciens de l’ICS Bégué :