Stages & Alternance

Les stages

Dans le cadre de la Finance Business School de l’ICS Bégué, des stages obligatoires jalonnent le parcours des étudiants, du Bachelor au MBA. Formations concernées :  Ces périodes d’immersion en entreprise ou en cabinet sont essentielles pour permettre aux étudiants de préparer leur insertion professionnelle et commencer à construire leur réseau. Quels sont les avantages des stages ?  
  • Permettre aux étudiants de se familiariser avec le monde de l’entreprise
  • Développer son expérience professionnelle dès la première année de son cursus
  • Découvrir son futur métier sur le terrain
  • Découvrir différents types de missions
  • Mettre en pratique les compétences acquises dans le cadre de la formation
Quelle est la durée des stages ?  Le rythme des stages évolue en fonction de l’avancée de l’étudiant dans son parcours de formation :
  • Cycle Bachelor : de 2 à 4 mois de stage, en France ou à l’International
  • Cycle MBA : 6 mois de stage, en France ou à l’International

En entrant à l’ICS Bégué, je cherchais une école qui puisse m’aider à concrétiser mes envies professionnelles. Avec son programme d’accompagnement personnalisé, l’école et les professeurs nous suivent régulièrement dans l’évolution de notre parcours et nous préparent pour intégrer l’entreprise.

Et grâce aux nombreux stages inclus dans nos formations, nous pouvons enrichir notre CV et faire des choix judicieux pour notre avenir professionnel.

L'alternance

Tarifs financiers de l'alternance

Tout dispositif d’alternance (contrat de professionnalisation ou d’apprentissage) doit donner lieu à une prise en charge d’un OPCO et un enregistrement de la Drieets.
Le coûts de formation sont pris en charge totalement ou partiellement par l’OPCO, auprès duquel adhère l’employeur selon sa branche d’activité.
Les tarifs de formation varie selon la branche d’activité et le titre préparé et sont fixés par la branche et par France Compétences

En fonction de ces paramètres, le coût varie entre 7500€ et 8500€ TTC (dans le cas de l’apprentissage) en moyenne.

Qu’est-ce que l’alternance ?

L’alternance est un mode d’apprentissage qui permet à l’étudiant d’alterner entre formation théorique à l’école et expérience professionnelle concrète en entreprise. C’est une formule qui permet également à l’étudiant d’acquérir une grande expérience professionnelle pendant ses études supérieures.  

Un vrai plus pour l’entrée sur le marché du travail et la valorisation de ses compétences. 

 

L’alternance est-elle possible dès la 1re année du diplôme à l’ICS Bégué ? 

Il est possible de choisir de préparer votre DCG ou votre DSCG à l’ICS Bégué en alternance dès la première année. 

Les différents cursus  peuvent également se faire en alternance : 


Quels sont les avantages de l’alternance ?
 

  • Aucun frais de scolarité n’est demandé à l’étudiant 
  • Rémunération mensuelle 
  • Associer théorie et pratique 
  • Affiner son projet professionnel 
  • Booster son employabilité au moment d’arriver sur le marché du travail 
  • Être suivi par des professionnels de l’entreprise d’accueil en lien avec les équipes pédagogiques de l’ICS Bégué 

 

Quel est le rythme de l’alternance à l’ICS Bégué ? 

Les différents cursus de l’ICS Bégué se déroulent sur un rythme favorable à l’apprentissage théorique et pratique : 

  • DCG / DSCG : rythme de 2 jours à l’école, 3 jours en entreprise 
  • Bachelor et MBA : rythme de 1 jour à l’école, 4 jours en entreprise 

 

La force du réseau ICS Bégué pour le placement des étudiants en entreprise 

En intégrant l’ICS Bégué, l’étudiant bénéficie à la fois de la force du réseau des 5 000 anciens diplômés très actif, mais aussi du réseau dynamique des 60 000 Anciens du Groupe IONIS, 1er groupe français d’enseignement supérieur privé. 


Un Career Center dédié à l’alternance

L’ICS Bégué dispose d’un service relations entreprises en étroite liaison avec de nombreuses entreprises (et avec le concours de l’association ICS Bégué Alumni), qui accompagne les étudiants dans leur recherche de stage ou d’emploi en alternance. 

En plus du placement direct en entreprise, ce service apporte un soutien dynamique aux étudiants ainsi qu’un conseil personnalisé dans leur approche du milieu professionnel : simulation d’entretiens, techniques de recherche de stages et d’emploi, aide à la rédaction de CV, 3 à 4 journées de job dating par an.


Nos 14 missions

  • Accompagner les personnes, y compris celles en situation de handicap, souhaitant s’orienter ou se réorienter par la voie de l’apprentissage, en développant leurs connaissances et leurs compétences et en facilitant leur intégration en emploi, en cohérence avec leur projet professionnel. Pour les personnes en situation de handicap, le centre de formation d’apprentis appuie la recherche d’un employeur et facilite leur intégration tant en centre de formation d’apprentis qu’en entreprise en proposant les adaptations nécessaires au bon déroulement de leur contrat d’apprentissage. Pour accomplir cette mission, le centre de formation d’apprentis désigne un référent chargé de l’intégration des personnes en situation de handicap ;
  • Appuyer et accompagner les postulants à l’apprentissage dans leur recherche d’un employeur ;
  • Assurer la cohérence entre la formation dispensée en leur sein et celle dispensée au sein de l’entreprise, en particulier en organisant la coopération entre les formateurs et les maîtres d’apprentissage ;
  • Informer, dès le début de leur formation, les apprentis de leurs droits et devoirs en tant qu’apprentis et en tant que salariés et des règles applicables en matière de santé et de sécurité en milieu professionnel ;
  • Permettre aux apprentis en rupture de contrat la poursuite de leur formation pendant six mois tout en les accompagnant dans la recherche d’un nouvel employeur, en lien avec le service public de l’emploi. Les apprentis en rupture de contrat sont affiliés à un régime de sécurité sociale et peuvent bénéficier d’une rémunération, en application des dispositions prévues respectivement aux articles L. 6342-1 et L. 6341-1 ;
  • Apporter, en lien avec le service public de l’emploi, en particulier avec les missions locales, un accompagnement aux apprentis pour prévenir ou résoudre les difficultés d’ordre social et matériel susceptibles de mettre en péril le déroulement du contrat d’apprentissage ;
  • Favoriser la mixité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à la question de l’égalité entre les femmes et les hommes ainsi qu’à la prévention du harcèlement sexuel au travail et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui met en avant les avantages de la mixité. Ils participent à la lutte contre la répartition sexuée des métiers ;
  • Encourager la mixité des métiers et l’égalité professionnelle entre les femmes et les hommes en organisant des actions d’information sur ces sujets à destination des apprentis ;
  • Favoriser, au-delà de l’égalité entre les femmes et les hommes, la diversité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d’apprentissage et les apprentis à l’égalité des chances et à la lutte contre toutes formes de discriminations et en menant une politique d’orientation et de promotion des formations qui mette en avant les avantages de la diversité ;
  • Encourager la mobilité nationale et internationale des apprentis en nommant un personnel dédié, qui peut comprendre un référent mobilité mobilisant, au niveau national, les ressources locales et, au niveau international, les programmes de l’Union européenne, et en mentionnant, le cas échéant, dans le contenu de la formation, la période de mobilité ;
  • Assurer le suivi et l’accompagnement des apprentis quand la formation prévue au 2° de l’article L. 6211-2 est dispensée en tout ou partie à distance ;
  • Evaluer les compétences acquises par les apprentis, y compris sous la forme d’un contrôle continu, dans le respect des règles définies par chaque organisme certificateur ;
  • Accompagner les apprentis ayant interrompu leur formation et ceux n’ayant pas, à l’issue de leur formation, obtenu de diplôme ou de titre à finalité professionnelle vers les personnes et les organismes susceptibles de les accompagner dans la définition d’un projet de poursuite de formation ;
  • Accompagner les apprentis dans leurs démarches pour accéder aux aides auxquelles ils peuvent prétendre au regard de la législation et de la réglementation en vigueur.

 

L’alternance à l’ICS Bégué : quel statut ? 

Trois statuts s’offrent aux étudiants : le contrat d’apprentissage, le contrat de professionnalisation ou le stage alterné. 


Statut salarié en alternance (apprentissage ou professionnalisation) :


Le contrat d’apprentissage et le contrat de professionnalisation sont conclus en CDD ou CDI et l’étudiant possède le statut de salarié au sein de l’entreprise d’accueil. En revanche, le jeune sous convention de stage alternée garde son statut d’étudiant. 

Le financement de la formation est assuré (totalement ou partiellement) par l’OPCO de l’entreprise. Aucun frais de scolarité n’est demandé à l’étudiant sous contrat d’apprentissage ou de professionnalisation. 

Apprentissage et handicap :  le contrat d’apprentissage aménagé

L’ICS Bégué favorise l’accessibilité pour tous, afin de promouvoir l’accueil, la participation et l’autonomie à l’école des personnes en situation de handicap. 

Apprentissage : les missions des CFA sont régies par l’article L 6231-2 du code du travail. 


Statut étudiant sous convention de stage alternée :

2 possibilités : 

  • Perception d’une gratification (30% du SMIC minimum) et financement des frais de formation par l’entreprise. 
  • Perception d’une gratification (30% du SMIC minimum) et financement partiel (contribution de l’entreprise) ou total des frais de formation par l’étudiant. 


L’alternance : quelle rémunération ?

Le salaire sous contrat de professionnalisation :

Dans le cadre du contrat de professionnalisation, la rémunération varie en fonction du niveau de formation de l’étudiant et de son âge.

SMIC :  1 766,92€ brut par mois (au 01/01/2024) 


Le salaire sous contrat d’apprentissage :

L’apprenti bénéficie d’une rémunération variant en fonction de son âge. Le salaire minimum réglementaire perçu par l’apprenti correspond à un pourcentage du SMIC ou du SMC (salaire minimum conventionnel de l’emploi occupé). 

SMIC :  1 766,92€ brut par mois (au 01/01/2024) 

LES DROITS ET DEVOIRS DES APPRENTIS

L’apprenti bénéficie des mêmes droits que les salariés de l’entreprise, et de dispositions légales propres à sa situation d’apprenti :

  • Bénéficier du statut de salarié et d’une période d’essai de 45 jours, consécutifs ou non, de présence en entreprise
  • Bénéficier de la protection sociale comme l’ensemble des salariés y compris pendant le temps passé à l’université
  • Capitaliser ses années de formation comme des années pleines à valoir sur sa retraite
  • Bénéficier de la prise en charge par l’employeur des frais de transports en commun domicile / lieu de travail à hauteur de 50% dans les mêmes conditions que les autres salariés
  • Bénéficier de congés payés à prendre pendant les périodes en entreprise (mêmes droits que les autres salariés de l’entreprise, soit 25 jours ouvrés minimum pour un année complète)
  • Disposer de 5 jours de congés spécifiques répartis sur la durée de la formation (en plus des congés légaux habituels) pour la préparation aux examens. Ces journées de révision sont organisées par le partenaire pédagogique et intégrées au planning annuel de la formation

Les avantages de l’apprenant en tant qu'apprenti ou salarié

  • de congés payés,
  • de RTT le cas échéant,
  • d’une couverture sociale,
  • d’une mutuelle et des avantages sociaux établis dans la société qui l’accueille.
  • de règles d’hygiène et de sécurité mises en place par l’employeur qui se traduisent entre autres par d’un suivi médical, la mise en place d’actions de prévention, de formation, ou encore par l’aménagement et l’utilisation de locaux de travail qui répondent à des normes de sécurité.
  • d’une prise en charge à 50% du prix des abonnements de transport collectif sur tout le territoire.

Le contrat de travail de l’apprenti ou du salarié doit respecter le code du travail et la convention collective le cas échéant.

L’APPRENTI OU SALARIÉ EST PROTÉGÉ DANS SES DROITS ET SES LIBERTÉS INDIVIDUELLES :

  • il ne peut faire l’objet de mesures discriminatoires ou contraires à l’égalité de traitement des salariés.
  • l’apprenti ou salarié a droit sur son lieu de travail au respect de sa vie privée et au respect de sa liberté d’expression qui toutefois est limitée par ses propres obligations de discrétion et de loyauté envers son employeur.
  • il a le droit également au respect de ses opinions et de ses convictions religieuses. Le port d’un signe ou d’un vêtement religieux est autorisé. Toutefois, la liberté de se vêtir à sa guise pendant le temps et sur le lieu de travail n’est pas une liberté fondamentale. L’employeur peut ainsi interdire certaines tenues ou accessoires (ou imposer le port de certaines tenues) pour des raisons de sécurité, de santé ou d’hygiène sanitaire. Une clause de neutralité dans un règlement intérieur peut interdire à un salarié en contact avec la clientèle le port de tout signe manifestant des convictions personnelles.

POUR AUTANT QU’IL SOIT NÉCESSAIRE DE LE RAPPELER, LE HARCÈLEMENT MORAL ET/OU SEXUEL EST UN DÉLIT.

  • La loi organise la protection des salariés, des agents publics et des stagiaires. Le harcèlement moral se manifeste par des agissements malveillants répétés (remarques désobligeantes, intimidations, insultes), qui ont pour effet une forte dégradation des conditions de travail de la victime et qui porte atteinte à ses droits et à sa dignité, altère sa santé physique ou mentale, ou compromet son avenir professionnel.

    Le harcèlement sexuel se caractérise par le fait d’imposer à une personne, de façon répétée, des propos ou comportements à connotation sexuelle ou humiliant, ou créent à son encontre une situation intimidante, hostile ou offensante. Ces agissements sont interdits, même en l’absence de lien hiérarchique entre celui ou celle qui commet et celui ou celle qui subit.

    Ils sont passibles de sanctions pénales. Tout apprenti ou salarié bénéficie de protection contre la discrimination et contre le harcèlement moral et sexuel.

EN CONTREPARTIE, L'APPRENTI OU LE SALARIÉ DOIT :

  • Aller en cours et suivre avec assiduité la formation
  • Respecter les horaires de travail déterminés par le contrat de travail ou le règlement intérieur
  • Effectuer le travail en conformité avec les instructions données par son employeur. L’exécution du travail par le salarié implique que celui-ci adopte un comportement professionnel de nature à éviter les erreurs ou négligences répétées, il doit respecter la discipline et les directives de ses supérieurs hiérarchiques.
  • Il doit également se soumettre aux clauses du règlement intérieur qui lui sont opposables de plein droit.
  • Il doit respecter l’ensemble des éléments du contrat, notamment ses clauses.
  • Il doit prendre soin du matériel qu’on lui confie, ne pas consommer des substances de nature à nuire à son travail (alcool, drogue etc.), suivre les consignes de sécurité générales et spécifiques auxquelles il peut être soumis dans le cadre de ses fonctions.
  • Il est, par ailleurs, redevable d’un devoir de loyauté et ne doit pas porter atteinte aux intérêts de l’entreprise en commettant des actes de concurrence déloyale. L’apprenant en tant qu’apprenti ou salarié peut éventuellement être tenu à une obligation de discrétion et de confidentialité. Il est tenu à un devoir de réserve, notamment dans le cadre du service public.
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Protection des droits et des libertés individuelles de l'apprenant

Préserver les droits de chaque alternant

La formation garantit à chaque apprenant le respect de ses droits et libertés individuelles. Dans ce contexte, un alternant de l’ ICS Bégué :

  • Ne peut faire l’objet de mesures discriminatoires ou contraires à l’égalité de traitement des salariés.
  • A droit, sur son lieu de travail, au respect de sa vie privée et de sa liberté d’expression. Il bénéficie également du respect de ses opinions et de ses convictions religieuses. Le port d’un signe ou d’un vêtement religieux est autorisé. Toutefois, la liberté de se vêtir à sa guise au sein de l’entreprise pendant le temps n’est pas une liberté fondamentale.

À savoir
Soulignons que les droits peuvent être restreints par les obligations de confidentialité et de loyauté envers l’employeur.
Le manager peut également interdire certaines tenues ou accessoires (ou imposer le port d’un vêtement) pour des raisons de sécurité, de santé ou d’hygiène sanitaire.
Une clause de neutralité dans un règlement intérieur peut interdire à un salarié en contact avec la clientèle le port de tout signe manifestant des convictions personnelles.

Défense contre le harcèlement moral ou sexuel

La loi organise la protection des salariés, des agents publics et des stagiaires.
Le harcèlement moral se manifeste par des agissements malveillants répétés (remarques désobligeantes, intimidations, insultes).
Ces comportements récurrents nuisibles entraînent une forte dégradation des conditions de travail de la victime. Cette conduite porte, en effet, atteinte à ses droits et à sa dignité. Cela altère sa santé physique ou mentale, et peut même compromettre son avenir professionnel.

Le harcèlement sexuel, lui, se caractérise par le fait d’imposer à une personne, de façon répétée, des propos ou comportements à connotation sexuelle et humiliante.

Il s’agit de la création d’une situation intimidante, hostile ou offensante à l’encontre de l’apprenant.
Ces agissements sont interdits, même en l’absence de lien hiérarchique entre la victime et l’agresseur.
Le harcèlement est un délit. Qu’il soit moral ou sexuel, l’auteur s’expose à des risques. Il est, en effet, passible de sanctions pénales. Tout apprenti ou salarié bénéficie de protection contre la discrimination et le harcèlement moral ou sexuel. 

Les devoirs de l’alternant

Si un étudiant en alternance est légalement protégé, il se doit également de respecter quelques principes : 

  • Aller en cours et suivre avec assiduité la formation.
  • Respecter les horaires de travail déterminés par le contrat de travail ou le règlement intérieur.
  • Effectuer le travail en conformité avec les instructions données par son employeur.
  • L’apprenti en alternance esport doit notamment adopter un comportement professionnel, de nature à éviter les erreurs ou les négligences répétées. Il respecte la discipline et les directives de ses supérieurs hiérarchiques.
  • Il doit aussi se soumettre aux clauses du règlement intérieur qui lui sont opposables de plein droit.
  • Il se conforme à toutes les clauses du contrat.
  • Il prend soin du matériel qu’on lui confie.
  • Il ne consomme pas de substance de nature à nuire à son travail (alcool, drogue, etc.)
  • Il suit les consignes de sécurité générales et spécifiques auxquelles il peut être soumis dans le cadre de ses fonctions.

Il est, par ailleurs, redevable d’un devoir de loyauté. Il ne doit donc pas porter atteinte aux intérêts de l’entreprise, en commettant des actes de concurrence déloyale. L’apprenant en tant qu’apprenti ou salarié peut éventuellement être tenu à une obligation de discrétion et de confidentialité.

Il a également un devoir de réserve, notamment dans le cadre du service public.
Une violation de ces devoirs ou de ces obligations peut entraîner des sanctions disciplinaires allant jusqu’au licenciement de l’apprenti ou du salarié.
À cet égard, il est rappelé que l’exclusion définitive de l’apprenti, prononcée par le CFA, constitue une cause réelle et sérieuse de licenciement pour motif personnel par l’employeur.

Mobilité et apprentissage en alternance

La loi du 5 septembre 2018 assouplit et encadre la mobilité de l’apprenti tant sur le plan national qu’international.

Le contrat d’apprentissage peut se dérouler en partie à l’étranger pour une durée de 1 an au maximum. 

Attention, vous devez effectuer au moins 6 mois en France a minima. 

Télécharger le kit Entreprises : “Boostez la mobilité européenne ou internationale de vos étudiants

Mobilité et apprentissage en alternance

Apprentissage et handicap: le contrat d’apprentissage aménagé.

ICS Bégué favorise l’accessibilité pour tous, afin de promouvoir l’accueil, la participation et l’autonomie à l’école des personnes en situation de handicap.Un référent handicap assure un suivi individualisé des étudiants.

En savoir plus sur : l’aide à l’embauche d’une personne handicapée en contrat d’apprentissage proposée par l’Agefiph.